近日，2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）“高等学校虚拟仿真教学创新实验室”项目案例征集结果揭晓。我院申报的宝玉石鉴定与加工虚拟仿真实训管理平台案例，在全国419件高等教育专项案例中脱颖而出，荣获高等教育专项（高校数字技术与装备创新应用）“展示作品”荣誉称号，成为“高校虚拟仿真教学实验室管理案例”河南省仅有的三个入选案例团队之一，同时也是我省在本次整个高校虚拟仿真实验案例活动中除郑州大学外唯一入选的高校，彰显了我校在虚拟仿真教学创新领域的扎实实力。

本次案例征集活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，旨在落实国家教育数字化战略行动，推动虚拟仿真技术与教育教学深度融合，搭建优质教学成果交流平台。接到通知后，学院迅速组建以院长陈安定、教学负责人时晨、实习实训中心主任李闫骥为主的核心团队，聚焦我院玉器设计与工艺、宝玉石鉴定与加工等专业“高投入、难再现”的实训痛点，系统梳理平台建设与应用成果。该平台（链接：https://zyk.lxltzyk.com/lxproject/e1002e8bde914f23b5d2d6740c06b91c/homeType/520）以南阳深厚玉文化为根基，融合VR智能交互技术，构建了从玉原石开采、宝玉石识别、玉器雕刻、宝玉石镶嵌等全流程虚拟实训场景，实现“虚实结合”的沉浸式教学，有效破解了传统实训中原料损耗大、工艺观摩难等问题，将会为学生提供安全可重复的实训环境。

此次获奖是对我校虚拟仿真教学创新成果的权威认可，更标志着我校在珠宝玉雕专业群数字化教学领域实现重大跨越。未来，学院将以此次获奖为契机，进一步深化虚拟仿真技术在实训教学中的应用，优化平台资源与教学模式，推动实训管理向智能化、精细化升级。同时，团队将总结可复制、可推广的建设经验，深化“数字技术＋专业技能”的人才培养模式改革，培养更多适应产业转型升级的高素质技术技能人才，为南阳玉文化产业高质量发展和职业教育数字化转型注入更强动能。